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各市县（区）教育局、教师进修校、中心校、各中小学：培育大国良师，建设世界一流的中小学教师队伍，需要有世界一流的教师培养与培训体系来支撑，而一流的培养与培训体系不能靠模仿与跟随其他国家来建设，而需要从本国国情与教师队伍建设需要来创建。新时代教育要如何发展，教师培训要如何进行，我国虽然已经建立起较为完备的教师专业发展与培训体系，但培训机构师资水平不高，办学条件不佳，发展活力不足等状况普遍存在；培训管理也存在体制机制不完善，重项目设计、轻整体规划，重统一培训、轻教师选学，重短期学习、轻持续提升，重学时

各市县（区）教育局、教师进修校、中心校、各中小学：教育是国之大计，教育评价是教育的“指挥棒”，事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。特开展本次培训，具体通知如下：【培训目标】通过学习习近平总书记关于教育评价的重要论述，增强深化新

各市县（区）教育局、教师进修校、中心校、各中小学：2021年11月，河南省教育厅印发《河南省进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》要求提高课后服务质量，促进学生全面发展。确保义务教育学校课后服务实现全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖。推行课后服务“5＋2”模式，丰富课后服务内容，完善“一校一案”课后服务实施方案同时也要保障课后服务条件，加强课后服务质量监测，指导学校不断提高课后服务水平和质量。做好课后服务宣传工作，积极推广好经验、好做法，切实增强课后服务的吸引力和实效性。为帮助广大中小学校做好课

各市县（区）教育局、教师进修校、中心校、各中小学：为扎实推进“双减”工作落地落实，深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精神，切实减轻学生过重作业负担，进一步保障学生身心健康和全面发展，加强政策宣传和业务培训,根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,特实施此次教育系统“双减”专题培训。【培训目标】进一步推进课程教学改革，探讨深化课改任务的实施路径，增强全体教

时光荏苒，岁月如梭，中科教育已经在教育这片净土上默默耕耘了十数年。 十数年之间，中科教育从曾经的蹒跚学步、咿呀学语，到今天的展翅高飞、引吭高歌，经历过困苦，经历过彷徨，但中科人依然初心不忘，砥砺前行。 学者非必为仕，而仕者必为学。如何能给教育工作者提供最优秀的师资、最优质的教学体系、最专业的教务保障，让更多的教育工作者了解教育教学管理最新的动态及知识，真正做到学有所思、学有所获，就是中科教育初衷之所在。 带着这份初衷，2021年的暑期，中科教育如约而至。 根据自身的资源优势和特色，2021年中科教育

随着2020年高考落下帷幕，各地学校迎来了暑假的倒计时，面对上半年来疫情的肆虐，给全国人民生命健康带来了巨大的威胁，也给社会各个行业造成不同程度的影响。在这艰难的上半年度中，党和国家在教学计划、教学方式等均做出不同程度的改变和创新，为教育事业的蓬勃发展带来了新的机遇和动力。

时光荏苒，岁月如梭，中科教育已经在教育这片净土上默默耕耘了十余年。十年的发展历程，我们已在全国二十多个省近百个城市成功举办近千场教师研修、集中培训、课改理念、教学教研、新高考、现代学校管理、综合能力提升等相关培训活动，超过5000所学校，50万师生受益。立足教育信息化时代，坚持做中国最好的教育服务，中科教育——您身边最贴心的教育顾问。1.恩施州高中学科指委成员专项能力提升培训班2.大孟镇中小学幼儿园全体教师教学管理及业务提升培训班3.长葛市教育体局结对帮扶桐柏中小学骨干教师能力提升培训班4.淮滨县农村骨干班主