很多同学刚上初一，因为小学与初中的课程设置不同，导致很多同学初一上学期很辛苦，要知道，初中数学三年，学习特点各有不同：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下！所以，不管处于哪个时间段，同学们都不能掉队哦！
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重点初一
做好小学到初中的顺利衔接
有些家长觉得初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是，60%小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起！
初中数学特点：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。
可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。
初一
全年成长历程事件表
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时间节点
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初一大时间时间表
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重点目标
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７月初－９月
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暑假
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初中领先的最佳时期；提前学习初一内容，提前适应初中学习，顺利完成小升初的衔接
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８月初
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备战分班考试
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争夺优秀教育资源
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9月
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入学摸底考试
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部分学校开学有摸底考试，主要考察初一内容
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9-10月
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尽快适应初中生活，掌握工具性知识
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舍弃小学思路，培养初中学习习惯
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10月中
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第一次期中考试
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初中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决
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11月
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绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习
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如何提早预习和适应
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12月
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1月初
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期末考试
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升入中学以来的第一次检阅，对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据
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1月末-2月
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寒假
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追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺，提早预习下学期内容
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3月
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初一下学期开学
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学生需要很快进入学习状态
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4月底
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学校期中考试
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重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几何模型
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6月初
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重点中学开始讲解部分初二知识点
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全等三角形基础拉到初一下学期讲，分担初二的压力
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7月初
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学校期末考试
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这次期末考试是对初一一年学习效果的检验，也是初二两级分化开始的前兆；做好自我分析
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2
关键初二
迎难而上
升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难得辅助线构造都在初二进行学习！
初二
全年成长历程事件表
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时间节点
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阶段
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重要事件
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9月-10月
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初二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入初二的学习状态
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开始接触新学科物理，熟悉物理课程特点；初中几何难度开始出现较大提高；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。
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11月初-11月底
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初二上学期学习中间过渡阶段
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学生学习习惯和态度逐渐形成；初二上的学习情况逐渐定型。
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12月初-1月中旬
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初二上学期的深入学习和收尾阶段
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学习内容和难度进一步扩大和加两级分化现象初步显露。
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1月下旬-2月中下旬
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初二寒假阶段
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利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作；未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担初二下的压力。
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2月底-4月底
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初二学年的重要转型阶段
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物理课程内容开始由直观定性，转向抽象定量；学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪初步滋生；学生两极分化程度开始加深。
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5-6月
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初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段
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各科难度和容量最为集中的时期；很多同学前期积累的问题开始集中爆发。
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7月初
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初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段
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两级分化达到高峰；初中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。
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3
冲刺初三
重视知识体系
初三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。
中考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题。
初三
全年成长历程事件表
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时间
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重要事件
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学校或学生自己学习安排
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9月
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学校做学期分析，制定合理计划
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新内容加速学习，重点内容学习时段调整
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10月
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11月
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期中考试
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12月-次年1月
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期末考试
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次年2月
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总复习开始
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尽快学完初三下课程，进入全面复习阶段
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次年3月-4月底
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一轮复习 一模考试；各校大型中招咨询会
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开始第一轮总复习；回顾所有知识,一模
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次年5月
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二轮复习、专项复习及总复习；查漏补缺
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二模、三模考试
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次年6月初至中旬
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6月24-26日中考
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中考最后冲刺复习，状态与心态调整
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对于想提高数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习规划。
最后在总结4个学习小贴士：
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时中考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，夯实基础，逐步提高，才是正道。
