灵宝市中小学班主任核心能力提升培训圆满闭幕-乐鱼网页版登录入口

 2016年12月17日，来自灵宝市的500余位心怀教育的班主任老师相聚于——灵宝实验高中，围绕“中小学班主任核心能力提升”这一主题展开研讨，会议共为期2整天，于12月18日下午圆满闭幕。

这次会议我们邀请到了全国模范教师，全国中小学优秀班主任，全国教育系统巾帼建功标兵，全国中小学十杰教师提名奖，被教育部、央视评为全国教书育人楷模，获全国五一劳动奖章，曾多次受到党和国家领导人的接见。并以她为原型拍摄的《班主任》在全国各大影院上映的桂贤娣老师，河南教育学院教授，国家教育行政学院远程培训教学指导教师。河南省干部培训精品课程评比一等奖获得者任民教授。全国模范教师、全国优秀班主任北京市优秀教师、北京市十佳班主任、北京市“五一”劳动奖章获得者郑丹娜老师。全国优秀教师，全国优秀德育课教师，人民教育出版社特聘湖北省新课程培训专家，武汉市十大杰出青年。多次受到党和国家领导人的接见，并就学校德育工作、青少年思想教育问题向党和国家主要领导人建言献策的华林飞老师等国内知名专家前来做讲。  针对如何培养学生的行为习惯、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质。班级活动设计、组织技巧分享；班主任常规工作及基本要求；学生心理健康指导等主题展开。

桂老师讲话声情并茂，轻松活泼，没有条条框框，充满童趣，使会场仿佛变成了小学的课堂，充满欢声笑语。她脸上洋溢着亲切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒~ 桂贤娣老师不仅是一位学习型的教师，更是一名敬业型的教师，她的敬业精神时时感动着身边的每个人。她对教育事业如琢如磨，对孩子如琢如磨。正因为如此她创造了“以情激情，以情传情，以情移情”的情感教学法。桂老师用自己的行动诠释了敬业的深刻内涵。

郑老师从“接纳”一词出发阐述了自己的班主任工作思路。她对学生采用全接纳、慢引导的教学理念。全接纳意味着接纳所有的孩子和孩子所有的感受。慢引导意味着通过耐心对学生进行行为与价值观方面的引导。“全接纳”教会我如何站在学生的角度去理解他们。“慢引导”则教会我在对待学生时要学会“等”，等待他们的顿悟。做好“全接纳”，郑老师采用写“悄悄话”的方式，即师生互写悄悄话。郑老师与学生将悄悄话写在纸条、本子还有电子信箱中，这样一来，加强了老师与学生的沟通，增进了互信与理解。郑老师的班级工作做得好，还有一条秘诀就是：她善于和家长沟通。她从不向家长告状或是批评指责学生，而是细说学生的每一点进步，与家长一起鼓励孩子。做好一名好教师，关爱学生，关注学生的个性发展是教师工作永恒的主题。学生有了困惑，你去找他谈心，关心他……这许许多多关心和爱护学生的行为和举止会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。如果你是教师就应该关心热爱学生，只有这样你的教育才会成功。

由中科教育联合北京大成创优教育举办的灵宝市中小学班主任核心能力提升培训已圆满结束，感恩来自灵宝全市近五百名班主任老师的热情参与！感恩国内知名专家的鼎力支持！感恩中科家人的全力付出！在落实核心素养能力提升上，我们仍将坚守、学习、创新、奉献！相信，在教育的这条朝圣之路上我们会相互扶持、并肩同行、越走越远、创造更多精彩！     作为提供中小学教师培训服务的专业机构，中科教育始终秉承“专业专注、尽心尽力、尽职尽责”为全国中小学教师搭建一个相互交流、相互学习的平台，每年培训数万余人次。 中科教育感谢这些年来各地教育局领导的信任与支持，感谢各学校一如既往的包容与厚爱，中科教育愿和您一起成就教育梦想！更多培训详情请致电15303838616！